lodzkie.pl

To inwestycja w przyszłość dziecka, szansa na jego lepszy rozwój, ale też radość i satysfakcja ze zdobycia nowych umiejętności. Same zalety ma pilotażowy projekt „Łódzkie dwujęzyczne”, realizowany w przedszkolach z terenu Łodzi i województwa łódzkiego. Jego idea to wychowanie w dwujęzyczności, by angielski stał się naturalnym, drugim językiem używanym przez dzieci.

Promocji projektu poświęcono poniedziałkową konferencję prasową w Miejskim Przedszkolu nr 207 w Łodzi. Tam marszałek województwa łódzkiego Grzegorz Schreiber przedstawiał dziennikarzom zalety „Łódzkie dwujęzyczne”, maluchom z placówki przy ul. Piotrkowskiej zostawił z kolei upominki z okazji Mikołajek.

Inspiracją projektu była idea wychowania w dwujęzyczności od urodzenia tak, by angielski stał się naturalnym, drugim językiem używanym przez dzieci, a nie był traktowany jako język obcy. Drugim aspektem była możliwość realizowania tego programu przez nauczycieli nieznających angielskiego.

- „Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał” – nie bez powodu przywołujemy dziś to stare powiedzenie. Uważamy, że jeśli dobrze przeprowadzimy ten projekt, to Jaś, kiedy dorośnie, nie będzie miał problemów z angielskim – mówi marszałek. – To pilotażowy projekt, który będziemy chcieli rozszerzyć, by dotrzeć do mniejszych miejscowości, gdzie potrzeby są jeszcze większe.

Informacja o rozpoczęciu projektu spotkała się z entuzjazmem wśród nauczycieli przedszkoli w całym województwie łódzkim. Obecnie w projekt zaangażowanych jest 25 placówek z terenu Łodzi i województwa łódzkiego.

Projekt zakłada współpracę pięciu ośrodków doskonalenia nauczycieli z terenu województwa łódzkiego. Od 1 września 2021 roku „Łódzkie dwujęzyczne” jest realizowany przez Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Łodzi, przy współudziale Centrów Rozwoju Edukacji z całego województwa (Piotrków Trybunalski, Skierniewice, Sieradz, Zgierz).

- Województwo łódzkie kupiło pomoce dydaktyczne związane z realizacją tego programu, dzięki nim będzie można porównać wyniki naszych działań w całym województwie – mówiła podczas konferencji dyrektor CRE WŁ w Łodzi Sylwia Laskowska. - „Łódzkie dwujęzyczne” wpisuje się w Strategię Województwa Łódzkiego 2030, bo myślimy o przyszłości naszych małych obywateli, o tym, żeby było im łatwiej na rynku pracy. A dwujęzyczność to nie tylko rozwój kreatywnego myślenia, większej wyobraźni, ale co ciekawe (w dodatku udowodnione naukowo), dzieciaki, które uczą się drugiego języka, łatwiej rozwijają język ojczysty.

„Łódzkie dwujęzyczne” jak dotąd świetnie sprawdza się w Przedszkolu Miejskim przy ul. Piotrkowskiej. - W projekcie biorą udział wszystkie nauczycielki i wszystkie dzieci z naszej placówki w wieku od 3 do 6 lat – mówi dyrektor Przedszkola Miejskiego nr 207 w Łodzi Beata Nogaj. – Rozpoczęliśmy od szkolenia i zapoznania się z przekazanymi nam materiałami edukacyjnymi. Potem z ideą projektu zapoznaliśmy rodziców. Praca z dziećmi ruszyła w październiku i od tego momentu nauczycielki planują zajęcia z uwzględnieniem treści wynikających z projektu. Zabawy i zajęcia, które proponujemy cieszą się dużym zainteresowaniem dzieci. Maluchy z chęcią w tym uczestniczą, śpiewają piosenki i powtarzają słówka w języku angielskim. Również rodzice włączyli się w realizację projektu.

Obserwacje pani dyrektor podziela koordynator projektu w Przedszkolu Miejskim nr 207 Aleksandra Sędzierska. - Nasze dzieciaki bardzo chętnie podjęły wszystkie wyzwania - dodaje. - Za pomocą filmów edukacyjnych poznały bohaterów - kolorowe postacie, które uatrakcyjniają naukę. W każdy poniedziałek maluchy oglądają bajkę edukacyjną, podczas której poznają nowe słówka. Później utrwalają sobie tę wiedzę poprzez zabawę. Już widać owoce tego projektu, bo dzieci same powtarzają nowo poznane słowa.

Pilotażowy projekt „Łódzkie dwujęzyczne”, finansowany z budżetu Województwa Łódzkiego, będzie trwał od czerwca 2021 do czerwca 2022. Odzew jednak był tak entuzjastyczny i pozytywny, że już dziś możemy zapewnić, że będzie kontynuowany.

as/fot. Sebastian Sołtyszewski 

„Dwóch Niezłomnych, Rotmistrz Witold Pilecki, Prymas Stefan Wyszyński. Dwa Oręża jeden cel – wolna Polska” tak zatytułowany projekt, skierowany do młodzieży szkół podstawowych z Wielunia, przeprowadziło Stowarzyszenie Nadwarciańska Kraina. Dotacje na tę inicjatywę przekazał Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego.

Biorący w nim udział uczniowie mieli zorganizowaną wycieczkę do Warszawy, w trakcie której odwiedzili miejsca związane z zarówno z Prymasem Wyszyńskim, jak i rotmistrzem Pileckim. Młodzież zwiedzała między innymi więzienie mokotowskie – miejsce kaźni Witolda Pileckiego oraz bazylikę archikatedralna św. Jana Chrzciciela w Warszawie – miejsce pochówku Prymasa Tysiąclecia. Drugim etapem projektu były konkursy plastyczny oraz wiedzy dotyczącej obu postaci. Uczestniczyło w nich kilkadziesiąt osób. Łącznie przyznano 53 nagrody w dwóch kategoriach wiekowych. Zakończenie projektu odbyło się w Muzeum Ziemi Wieluńskiej. Samorząd województwa reprezentowała przewodnicząca Sejmiku Województwa Łódzkiego – Iwona Koperska oraz radni Andrzej Chowis i Edward Kiedos.  Uroczystość rozpoczęto od złożenia kwiatów pod pomnikiem rotmistrza Witolda Pileckiego. Galę wręczenia nagród połączono z artystycznymi występami młodzieży i prezentacją nagrodzonych prac plastycznych. Wydarzeniu towarzyszył wernisaż wystawy „Królowa Polski o wielu obliczach”. Prezentowanych na niej jest 47 wizerunków Maryi koronowanych przez Prymasa Tysiąclecia.  Honorowym uczestnikiem wieczoru była Iwona Czarcińska - współpracownica Księdza Kardynała z Instytutu Prymasowskiego. Projekt „Dwóch Niezłomnych, Rotmistrz Witold Pilecki, Prymas Stefan Wyszyński. Dwa Oręża jeden cel – wolna Polska” współfinansowany był z budżetu Województwa Łódzkiego.

(wj)

Kolej jako ekologiczny środek transportu, piękno kolei i otaczającego krajobrazu – to wszystko pokazali w swoich pracach plastycznych i fotograficznych mieszkańcy Łódzkiego, którzy wzięli udział w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym „Twoja wymarzona podróż koleją” i Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym „Kolejowe Łódzkie".

Konkury zorganizowane zostały w ramach Europejskiego Roku Kolei 2021. Pierwszy skierowany był do uczniów szkół podstawowych z terenu województwa łódzkiego, zaś drugi przeprowadzony został w dwóch kategoriach wiekowych: od 15. do 18. roku życia i powyżej 18. roku życia.

Ze względu na sytuację epidemiczną członkowie Komisji Konkursowej oceniali prace w systemie zdalnym.

W konkursie plastycznym przyznano następujące nagrody:

I miejsce - Agnieszka Radek, Skierniewice

II miejsce - Milena Górecka, Annów, Czerniewice

III miejsce - Tomasz Białek, Gaszyn, Wieluń

Przyznano również 5 wyróżnień: Lenie Kuleszy (Ozorków), Jakubowi Matusiakowi (Chojne, Sieradz), Amelii Kiełbik (Piotrków Trybunalski), Aleksandrze Radek (Skierniewice), Wiktorowi Walczakowi (Konstantynów Łódzki).

Ponadto Łódzka Kolej Aglomeracyjna przyznała 9 wyróżnień: Blance Trzonek (Rawa Mazowiecka), Kindze Tokarskiej (Jadzień, Kieronzia), Alicji Kapuściak (Skierniewice), Agnieszce Radek (Skierniewice), Aleksandrze Radek (Skierniewice), Wiktorowi Walczakowi (Konstantynów Łódzki), Oliwii Kacalak (Piotrków Trybunalski), Janowi Zającowi (Bełdów), Pauli Roźniakowskiej (Bełdów).

W konkursie fotograficznym Komisja Konkursowa wraz z Łódzką Koleją Aglomeracyjną przyznała następujące nagrody:

I kategoria wiekowa 15 - 18 lat:

I miejsce - Julita Majewska (Smolice)

II miejsce - Ignacy Walas (Kiełczówka)

III miejsce - Łukasz Stępień (Łódź)

Wyróżnienia otrzymali: Maja Staniaszczyk (Konstantynów Łódzki), Karolina Czajka (Godzianów), Grzegorz Matczak (Zduńska Wola), Alan Stępień (Łódź), Maja Kacprzak (Sieradz).

II kategoria wiekowa powyżej 18 lat:

I miejsce - Piotr Sosna (Zduńska Wola)

II miejsce - Bartosz Słomiński (Bełchatów)

III miejsce - Piotr Janas (Maków)

Wyróżnienia otrzymali: Michał Wawszczak (Ksawerów), Mikołaj Manowski (Łódź), Agata Broniarczyk (Rzgów), Anna Kaźmierczak (Łódź), Marceli Raś (Bełchatów).

Przyznano także dodatkowe wyróżnienia specjalne Łódzkiej Kolei Aglomeracyjnej, które otrzymali: Paweł Chojnacki (Łódź), Jan Wijata (Opoczno), Zuzanna Walczak (Łódź).

W Centrum Dydaktycznym Uniwersytetu Medycznego w Łodzi rozstrzygnięta została dziś siódma edycja konkursu wiedzy dotyczącej HIV i AIDS „Włączmy się do wspólnego działania – razem przeciw AIDS”. Data nie jest przypadkowa, bo właśnie dziś, 1 grudnia przypada Światowy Dzień AIDS. Organizatorem konkursu jest Łódzki Oddział Okręgowy PCK, a patronat honorowy objął marszałek województwa łódzkiego Grzegorz Schreiber.

Ideą wydarzenia jest poszerzanie wiedzy o HIV/AIDS. Do tej pory w pięciu edycjach wzięło udział ok. 7000 uczniów. Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach wiekowych: szkoła podstawowa (klasy 7 i 8) i szkoła średnia. Zadaniem uczniów podstawówek jest napisanie testu z wiedzy dotyczącej HIV/AIDS w dwóch etapach: etap szkolny i wojewódzki. Zadaniem uczniów szkół średnich jest z kolei przygotowanie projektu akcji edukacyjno-promocyjnej. W tym roku łącznie w obu kategoriach udział wzięło 50 szkół.

Dlaczego temat ten jest wciąż tak ważny? Bo mimo wielu działań realizowanych przez różne podmioty publiczne i organizacje pozarządowe problem HIV wciąż jest aktualny. Na podstawie danych Narodowego Instytutu Zdrowia Publicznego Państwowego Zakładu Higieny od początku epidemii HIV w Polsce, czyli od 1985 r., w naszym kraju doszło do 25 544 zakażeń, które zostały udokumentowane. Trzeba jednak pamiętać, że szacunkowe wartości są o wiele wyższe i niestety z roku na rok liczba osób zakażonych stale wzrasta. Co gorsza, każdego roku kolejne osoby umierają z powodu pogorszenia się ich stanu i zachorowania na AIDS.

W 2019 roku (to jedyne dane, które zostały opublikowane) w województwie łódzkim do zakażenia doszło u 90 osób. To znaczny wzrost, bo rok wcześniej odnotowano 37 zakażeń.

W całej Polsce w 2019 r. doszło do 1615 nowych zakażeń (w 2018 do 1275!). Znaczna część z tej grupy to osoby między 20. a 29. rokiem życia. Z danych tych jednoznacznie wynika, że działania profilaktyczne HIV/AIDS są wciąż bardzo potrzebne, zwłaszcza te skierowane do młodych osób, które dopiero wchodzą w dorosłe życie.

Dziś podczas podsumowania konkursu nagrodzono młodzież, która wykazała się nieprzeciętną wiedzą, jeśli chodzi o zapobieganie i profilaktykę HIV/AIDS. Nagrody i dyplomy zwycięzcom wręczał m.in. Robert Baryła, członek Zarządu Województwa Łódzkiego. - Wydawałoby się, że tej choroby nie ma, jednak to bardzo mylne przekonanie – mówił. – Około 38 mln osób na świecie jest zakażonych wirusem HIV. W Polsce mamy specjalny ośrodki konsultacyjne i diagnostyczne, gdzie można się przebadać, zrobić testy, całkowicie za darmo i anonimowo. To ważne, bo tak naprawdę nie jesteśmy świadomi, ile osób w Polsce jest zakażonych. Wiedza jest bezcenna! Tym bardziej, że nie ma szczepionki na AIDS.

Patronami honorowymi konkursu są marszałek województwa łódzkiego Grzegorz Schreiber i wojewoda łódzki Tobiasz Bocheński, a partnerami Uniwersytet Medyczny w Łodzi i Fundacja „Lepsze jutro”.

Wyniki konkursu:

szkoły podstawowe

I miejsce – Emilia Grygowska z SP 4 Wieluń

II miejsce – Julia Zawadzka SP 2 Piotrków Trybunalski

III miejsce – Nadia Bereska z SP 2 Piotrków Trybunalski

IV miejsce – Maria Grajnert z SP 4 Wieluń

V miejsce – Olga Zatoń – z PSP 9 Radomsko

szkoły średnie

I miejsce – Oliwia Traszyńska z XXXII LO Łódź

II miejsce – Olga Ranachowska z LO Żychlin

III miejsce – Maja Dropińska z I LO Ozorków

IV miejsce – Oliwia Miętkiewicz z Technikum nr 3 Łódź

V miejsce – Julia Gąsiorowska z II LO Radomsko

as/fot. Sebastian Sołtyszewski